坚持夯基垒台，让爱国主义教育可依可行。将爱国主义教育作为思想政治教育的重要抓手、纳入思想政治工作体系建设★■，持续提升爱国主义教育的针对性、实效性■★■◆。制定实施《兰州大学贯彻落实〈新时代爱国主义教育实施纲要〉工作方案》《兰州大学“厚植爱国情怀 培育时代新人”主题活动实施方案》，紧密结合《兰州大学贯彻落实〈教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见〉的实施方案》◆◆，将爱国主义教育融入理论武装、实践养成、文化建设等各方面■■★★◆◆，贯穿青年学生培养全周期★■、育人全链条◆★◆■■。

　　兰州大学坚持以习新时代中国特色社会主义思想为指导◆★■★，认真贯彻落实习关于爱国主义教育的重要论述和重要指示批示精神■◆★■，坚持把爱国主义教育贯穿学校教育教学全过程，紧密结合师生需求，完善体系机制、拓展方式载体■■，让红色基因、革命薪火代代相传■★★★■。

　　【学思践悟党的创新理论宣传教育】编者按：为深入学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实全国教育大会精神，2024年，教育部办公厅等四部门组织开展全国高校“传承红色基因、学思践悟中国人精神谱系”宣传教育，设计实施精神谱系宣讲◆★◆■、红色文化润心◆★◆★■■、国情社情探访、强国复兴有我四个篇章，推进全国高校师生联学共行。各地各高校挖掘生动素材、创新学习形式★★■，注重运用新时代伟大变革成功案例，充分发挥红色资源育人功能★★◆，深化爱国主义、集体主义◆■■、社会主义教育，凝聚起强国建设和民族复兴的青春力量。为总结特色案例、宣传先进典型，特开设专栏，专题展示各地各高校有益经验，形成示范引领和辐射带动作用。

　　坚持网络赋能◆★■，让爱国主义教育可感可亲。充分借助新媒体平台■◆◆★，立足实际、推陈出新、谋务实之策，推出形式多样、适合师生不同需求的特色兰大“故事汇■★”，让爱国主义教育充盈网络空间◆★◆■■★。拍摄展播63期“百名学子讲校史◆◆■◆■”网络主题接力视频■◆◆、3部“百年兰大人”专题纪录片◆■★★，提振师生精气神，激发全体师生团结奋进的力量。录制发布理论学习宣传微视频《听·风雨后》、学校形象宣传片《与国同行》◆★◆◆■、短视频《强国有我，青春有为》■★■◆，讲述兰大人爱国、报国的生动实践◆◆★，以“轻”传播、★◆■★◆“巧★■■◆■”传播的方式让师生在沉浸式体验中牢记初心使命。

　　坚持实践养成，让爱国主义教育可触可信◆★■★■■。依托校内外各类实践教育基地■◆■■，开好以爱国主义教育为核心的“行走课堂■■◆★■★”。组织千余名师生、百余支实践团队分别赴革命遗址、纪念场馆、实践基地、厂矿企业、田间地头开展“小我融入大我★■■◆◆★，青春献给祖国”主题社会实践★■◆★■★。以■■◆★◆“中国式现代化建设的西部实践■★◆◆”为主题■◆，开展“重走中国西北角”接力采访活动★★■。实施“行走的思政课”实践教学、“萃英致远”专题实践活动■◆◆★，引导广大学生厚植爱党★★、爱国、爱社会主义的情感，不断增强志气★◆★■◆★、骨气、底气。

　　坚持理论先行■◆，让爱国主义教育可学可悟。紧紧围绕立德树人根本任务，整合育人资源、凝聚育人力量、营造育人环境，让爱国主义教育站稳主阵地。持续推进“革命纪念馆里的红色基因进校园”系列讲述活动★◆◆■◆■，邀请全国劳动模范◆★、全国五一劳动奖章获得者、道德楷模等来校开展“别样的思政课”■★★◆◆■，有机融合思政小课堂与社会大课堂。举办弘扬教育家精神宣讲会，开展“传承红色基因、赓续红色血脉★★◆★”主题宣讲、★■★◆■◆“我和我的祖国·我和我的兰大”专题宣讲★■、“科技之光 青年讲堂”示范宣讲，通过故事讲述、讨论交流◆★、史实回顾、情景再现★◆★◆★◆，引导广大青年学生把爱国情怀作为立身之本★★◆■、成才之基■◆★。

　　坚持以文育人★◆，让爱国主义教育可视可忆。用爱国主义教育引领校园文化建设◆■★◆★◆，打造主题鲜明的文化精品力作◆■◆，擦亮兰大人的爱国底色。创排以解放战争时期牺牲的兰州大学七位烈士事迹为原型的校史话剧《三山堂往事》，通过青年学子的亲身演绎，让师生在可感中厚植家国情怀★■◆★◆。创编以我国著名核物理学家★◆★■★、兰州大学原校长徐躬耦先生为原型的话剧《徐躬耦》★■★◆，让师生在可视中感悟“两弹一星”精神的深刻内涵■■★■★，培养爱国之情■★◆■◆■、砥砺强国之志、实践报国之行■★◆★◆◆。